sc0007.stepnogorsk.aqmoedu.kz Sun, 08 Feb 2026 11:02:50 +0600 60 http://sc0007.stepnogorsk.aqmoedu.kz/content/6552-22-01-26-21-44-20-plan-vnutrishkolynogo-kontrolya План внутришкольного контроля График проведения сОР и СОЧ 1 четверть График посещения уроков Справка о проверке заполнения электронных журналов Мониторинг качества образования по итогам I четверти СПРАВКА о мониторинге качества знаний по предметам Справка о проверке тетрадей по биологии, химии, алгебре и физике учеников 7–8 классов. Справка о проверке КТП и КСП начальных классов Справка о подготовительных тестов МОДО Справка о  проверке плана работы на... План внутришкольного контроля График проведения сОР и СОЧ 1 четверть График посещения уроков Справка о проверке заполнения электронных журналов Мониторинг качества образования по итогам I четверти СПРАВКА о мониторинге качества знаний по предметам Справка о проверке тетрадей по биологии, химии, алгебре и физике учеников 7–8 классов. Справка о проверке КТП и КСП начальных классов Справка о подготовительных тестов МОДО Справка о  проверке плана работы на... Thu, 22 Jan 2026 00:00:00 +0600 http://sc0007.stepnogorsk.aqmoedu.kz/content/rezulytaty-obschestvennogo-monitoringa-kachestva-okazaniya-gosudarstve Результаты общественного мониторинга качества оказания государственных услуг Результаты общественного мониторинга качества оказания государственных услуг Tue, 13 Jan 2026 00:00:00 +0600 http://sc0007.stepnogorsk.aqmoedu.kz/content/zimnie-kanikuly-za-chteniem-lyubimyh-knig Учащиеся 1 Б класса проводять зимние каникуль за чтением любимых книг.  Классный руководитель: Ткаченко А.Д. Ученик 2 Ә класса Баймуратов Расул проводит зимние каникулы с пользой. Классный руководитель: Рахимжанова А.К. Учащиеся 1 Б класса проводять зимние каникуль за чтением любимых книг.  Классный руководитель: Ткаченко А.Д. Ученик 2 Ә класса Баймуратов Расул проводит зимние каникулы с пользой. Классный руководитель: Рахимжанова А.К. Tue, 30 Dec 2025 00:00:00 +0600 http://sc0007.stepnogorsk.aqmoedu.kz/content/3377-17-12-25-22-39-27-grafik-posescheniya-urokov График посещения уроков Сентябрь Октябрь  Ноябрь Декабрь График посещения уроков Сентябрь Октябрь  Ноябрь Декабрь Wed, 17 Dec 2025 00:00:00 +0600 http://sc0007.stepnogorsk.aqmoedu.kz/content/listy-nablyudeniya-urokov Листы наблюдения уроков Листы наблюдения уроков Wed, 17 Dec 2025 00:00:00 +0600 http://sc0007.stepnogorsk.aqmoedu.kz/content/rabota-socialyno-psihologicheskoy-slughby Квиз «ПсихологиЯ» «Воображение в рисунке: психолого-педагогический аспект» «Уважение в диалоге» «Конструктивное решение конфликта» Рекомендации психолога Изучаем межличностные отношения в классем КАК УБЕРЕЧЬ РЕБЕНКА ОТ ДЕСТРУКТИВНЫХ ГРУПП «Твоя безопасность» Квиз «ПсихологиЯ» «Воображение в рисунке: психолого-педагогический аспект» «Уважение в диалоге» «Конструктивное решение конфликта» Рекомендации психолога Изучаем межличностные отношения в классем КАК УБЕРЕЧЬ РЕБЕНКА ОТ ДЕСТРУКТИВНЫХ ГРУПП «Твоя безопасность» Wed, 17 Dec 2025 00:00:00 +0600 http://sc0007.stepnogorsk.aqmoedu.kz/content/diagnosticheskoe-napravlenie Педагогами-психологами проводится диагностическая работа, направленная на выявление факторов риска, поддержку эмоционального благополучия, создание безопасной образовательной среды, способствующей развитию устойчивых форм саморегуляции и позитивного отношения к себе. Педагогами-психологами проводится диагностическая работа, направленная на выявление факторов риска, поддержку эмоционального благополучия, создание безопасной образовательной среды, способствующей развитию устойчивых форм саморегуляции и позитивного отношения к себе. Mon, 24 Nov 2025 00:00:00 +0600 http://sc0007.stepnogorsk.aqmoedu.kz/content/kak-perestaty-opazdyvaty-na-uroki-osnovy-taym-menedghmenta В рамках декады психологии педагог-психолог Мантариди Т.В. с учащимися 8 класса провела беседу на тему «Как перестать опаздывать на уроки: основы тайм-менеджмента». Ребята познакомились с матрицей Эйзенхауэра, разобрали виды задач по степени срочности и важности. В группах прорабатывали жизненные ситуации, связанные с опозданиями и нехваткой времени. Обсуждали причины прокрастинации и искали способы эффективного планирования дня. Атмосфера была активной и вовлечённой,... В рамках декады психологии педагог-психолог Мантариди Т.В. с учащимися 8 класса провела беседу на тему «Как перестать опаздывать на уроки: основы тайм-менеджмента». Ребята познакомились с матрицей Эйзенхауэра, разобрали виды задач по степени срочности и важности. В группах прорабатывали жизненные ситуации, связанные с опозданиями и нехваткой времени. Обсуждали причины прокрастинации и искали способы эффективного планирования дня. Атмосфера была активной и вовлечённой,... Mon, 24 Nov 2025 00:00:00 +0600 http://sc0007.stepnogorsk.aqmoedu.kz/content/ya-raduyusy-kogda В рамках декады психологии педагог-психолог Нурмагамбетова Д.Н. провела упражнение с учащимися 2 «Г» класса на тему «Я радуюсь, когда…» Цель упражнения: формировать у детей умение распознавать и выражать свои положительные эмоции, развивать эмоциональный интеллект, воспитывать доброжелательность и позитивное отношение к окружающим В рамках декады психологии педагог-психолог Нурмагамбетова Д.Н. провела упражнение с учащимися 2 «Г» класса на тему «Я радуюсь, когда…» Цель упражнения: формировать у детей умение распознавать и выражать свои положительные эмоции, развивать эмоциональный интеллект, воспитывать доброжелательность и позитивное отношение к окружающим Mon, 24 Nov 2025 00:00:00 +0600 http://sc0007.stepnogorsk.aqmoedu.kz/content/vstrecha-psihologov-s-shkolynym-parlamentom Педагоги-психологи встретились с представителями школьного парламента для обсуждения актуальных вопросов эмоционального климата и адаптации учеников. Участники делились наблюдениями и предложениями по улучшению школьной среды. Специалисты дали практические рекомендации и поддержали инициативы ребят. В завершение встречи все поучаствовали в командной игре на доверие и взаимодействие. Тёплая атмосфера встречи стала основой для будущих совместных проектов. Педагоги-психологи встретились с представителями школьного парламента для обсуждения актуальных вопросов эмоционального климата и адаптации учеников. Участники делились наблюдениями и предложениями по улучшению школьной среды. Специалисты дали практические рекомендации и поддержали инициативы ребят. В завершение встречи все поучаствовали в командной игре на доверие и взаимодействие. Тёплая атмосфера встречи стала основой для будущих совместных проектов. Mon, 24 Nov 2025 00:00:00 +0600